FASE 4: Anàlisi i reflexió sobre la pràctica psicopedagògica

Aquesta fase, no per ser la quarta, és la última ni la menys important. Més aviat tot el contrari. La duré a terme al llarg de tot el pràcticum a partir del cas concret, de les actuacions de les psicopedagogues, de tots els serveis que ofereixen,... Tot plegat, em servirà per analitzar la tasca psicopedagògica d'aquest centre de pràctiques, en relació als meus aprenentatges "teòrics" al llarg dels meus estudis a la UOC.

FASE 4:  Anàlisi i reflexió final

Temporització: Al llarg de tota la intervenció i especialment a final del pràcticum.

Objectiu(s): -       Analitzar la tasca psicopedagògica, en relació als meus aprenentatges teòrics al llarg dels meus estudis universitaris. -       Analitzar els aspectes clau de l’activitat psicopedagògica que duu a terme (model educatiu on s’emmarca les seves actuacions). -       Analitzar el perfil i funcions que assumeix el psicopedagog en aquest centre. -       Analitzar quins contextos es tenen en compte i s’intervenen a l’hora de fer una intervenció psicopedagògica. -       Adquirir criteris i procediments per a l’avaluació psicopedagògica i per a la planificació d’una resposta educativa. -       Conèixer i reflexionar, en un context d’inclusió, sobre quines limitacions/possibilitats ofereix la intervenció psicopedagògica fora de l’escola.

Participants: Psicopedagogues del centre i jo.

TASQUES I ACTIVITATS

-       Reflexió personal unint teoria i pràctica.

INSTRUMENTS I/O TÈCNIQUES

-       Informe a mode de conclusió.

INDICADORS D’AVALUACIÓ

-       He aconseguit analitzar i reflexionar la tasca pedagògica.